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- 《学前教育传统观念与计算机应用的矛盾解读》翻译项目报告
- 作者： 周西黛 学位年度：2014 学位授予单位 ：云南大学 文献类型 ：学位论文 关键词：翻译 翻译策略 实践
- 描述：本项目一篇期刊文章的英译汉翻译及其报告,原文为《学前教育传统观念与计算机应用的矛盾解读》。原文主要关注在学前教育中,包括计算机在内的新技术应用滞后的情况,旨在对学前教育实践中应用计算机的困难性和可行性进行分析。该选文是一篇正式发表的教育学论文,文体风格正式、简洁,具有较高的学术性和科学性。因此导致在
- 《学前教育三年行动计划》下的新建乡镇幼儿园发展现状研究：以甘肃省为例
- 作者： 杨瑞 学位年度：2014 学位授予单位 ：西北师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：乡镇中心幼儿园 发展现状
- 描述：2010年，国家颁布实施了ǎ国家中长期教育改革和发展规划纲要ǒ和ǎ国务院关于当前学前教育发展的若干意见ǒ，各地区也分别制定出台了ǎ学前教育三年行动计划ǒ，行动计划把大力发展本省学前教育事业，逐步构建合理的学前教育共同服务体系作为未来三年学前教育发展的总目标，尤其把加快发展农村学前教育作为重点乡镇中心
- 《学前教育web文档的特征提取研究》
- 作者： 邱明 学位年度：2008 学位授予单位 ：南京师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：特征提取 Web文档 学前教育 自动分类
- 描述：随着信息技术和通讯技术的飞速发展，Internet为学前教育提供了极为丰富的网页文档。这些文档大都是半结构化或无结构化的数据，要快速地从中获得所需信息非常困难。为了提高网页文档的利用效率，提高搜索的准确性，需要对海量的网页进行自动分类处理。网页文档的特征提取是自动分类的前提，文章研究网页文档的特征提
- “职业人”视角下的中职学前教育专业实践教学策略研究
- 作者： 刘乐天 学位年度：2016 学位授予单位 ：河北师范大学 文献类型 ：学位论文
- 描述：“职业人”视角下的中职学前教育专业实践教学策略研究
- “学会共处”取向的学前教育课程建构
- 作者： 叶谦 学位年度：2008 学位授予单位 ：西南大学 文献类型 ：学位论文 关键词：学前教育课程 学会共处 价值取向
- 描述：作为21世纪教育的四大支柱之一,“学会共处”理念对幼儿良好素质的发展有着积极的作用,它能激发幼儿的良好情绪,培养幼儿的乐观性格和良好品德,是幼儿适应未来社会的重要素质之一。以“学会共处”为取向的学前教育课程,力求在幼儿身心发展的关键期,为其提供促进幼儿共处意识和共处行为适宜性发展的课程环境,构建有利
- “全面二孩”政策下X省不同功能区学前教育资源需求预测
- 作者： 龚爽 学位年度：2016 学位授予单位 ：西南大学 文献类型 ：学位论文 关键词：教育规划 教育资源 全面二孩 人口预测 学前教育
- 描述：人口变动与教育发展之间存在着互相影响和互相制约的关系:一方面,人口数量和结构对一个国家的教育规模具有基础性和全局性的影响,人口数量增减,对教育结构和层次的发展、教育服务水平的需求也会不同;另一方面,教育事业的发展,又可以提高人口素质。因此,在教育改革发展过程中,应时刻关注人口的变动情况。2016年1
- S基地学前教育专业骨干教师培训的实践研究
- 作者： 侯艳芳 学位年度：2015 学位授予单位 ：河北师范大学 文献类型 ：学位论文
- 描述：S基地学前教育专业骨干教师培训的实践研究
- S中职学前教育专业女生学习体验的个案研究
- 作者： 周神珍 学位年度：2014 学位授予单位 ：江西师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：学习 体验 女生 中职学校
- 描述：近年来随着国家对职业教育的重视，制定并实施了适合中职院校发展的优惠政策,涌入中职院校的初中毕业生逐渐增多。由于现代教育十分关注学生的主体性地位,中职女生是一群重要且特殊的学生群体,因而S中职学前教育专业女生的体验越来越受到人们的重视。查阅国内外相关研究,发现现有的研究较多关注中小学生的体验式学习,而